torsdag 21 mars 2024

Revolutionernas tid - likheter och skillnader

Övning

Likheter och skillnader: Ett helhetsgrepp om revolutionernas tid

Det börjar bli dags att avrunda arbetet med revolutionernas tid och då ta ett helhetsgrepp om denna period.

Din uppgift är att försöka strukturera upp kännetecknen för de olika revolutionerna för att särskilja såväl drag där de skiljer sig från varandra och drag som är gemensamma för dem alla tre.

Utgå ifrån modellen nedanför om du känner att det hjälper dig att strukturera upp det hela, annars kan du anteckna på det sätt du tycker blir tydligast. Det finns också en förteckning av begrepp som kan vara användbara.

Uppgiftens delar

Berätta vilka likheter du hittar mellan de tre revolutionerna.

Berätta vilka skillnader du hittar mellan de tre revolutionerna.

Vilka likheter och skillnader som du hittat anser du vara viktigast.




Användbara begrepp till amerikanska revolutionen

världshandel, triangelhandel, export-import, koloni, ekonomi, marknad, råvaror, demokrati, diktatur, republik, monarki, tull, skatt, avgift, parlament, grundlag, författning,

politik, bojkott, missnöje, uppror, revolution, frihetskrig, patriot, nationalist, lojalist, president, regering, slavar, milis, oavhängighetsförklaringen,

kongress, legosoldater, rösträtt, förbundsstat, Pontiacs krig, “The Boston Tea Party”, maktdelning, Upplysningen, filosof, representation,

Användbara begrepp till franska revolutionen

monarki, republik, ståndssamhälle (feodalt samhälle/feodalism, medeltiden), privilegier, adel, präster, “tredje ståndet”(borgare-bönder), tionde, lån, bankrutt, stormakt, världshandel, ekonomi. politik, demokrati, diktatur, missnöje, orättvisor, missväxt, skatt, avgift, dagsverke, aristokrati Upplysningen, filosof

författning, Eden i bollhuset, grundlag, riksdag, parlament, ståndsriksdagen- nationalförsamlingen, uppror, Bastiljen, revolution, reform, maktdelning, allmän värnplikt, “frihet-jämlikhet och broderskap”, jakobiner, rösträtt, “vänster-höger-politik”(revolutionär- liberal-konservativ),

Marseljäsen, Tricoloren, Skräckväldet, giljotin, Mänskliga rättigheter, (Slaget vid Valmy), statskupp, kejsare, Napoleon, Code Napoleon, kontinent, kontinentalblockad, Trafalgar, Waterloo, Wienkongressen, maktbalans

Användbara begrepp till industriella revolutionen

arbetskraft, kapital, råvaror, triangelhandel, befolkningsökning, fabriker, teknik, uppfinningar

jordbruksmetoder, skifte, tegar, träda, avel, växelbruk,

marknad, kolonier, kolonialism, handel, import, export, imperialism, nationalism,

industri, textilindustri, fabrik, arbetsmiljö, masstillverkning, stenkol, stål, urbanisering, ångmaskiner, transporter, potatis, spinnmaskin,

vävmaskin, ull, bomull, slaveri, vaccinering, ympning, smittkoppsvaccin, tuberkulos, patent, fackföreningar, socialism, kommunism, liberalism, konservatism

onsdag 16 mars 2022

Antiken - begrepp



Begrepp:
socialt liv (jämlikhet/jämställdhet), politik, ekonomi, kultur, kulturarv, kulturmöte

Jägarsamhälle:
jägare, nomad,

Jordbrukssamhälle/högkulturer:
jordbruk, tvåflodslandet, Mesopotamien, kultur, flodkulturer

redskap, kilskrift, Indus, Nilen, Gula floden, Eufrat och Tigris, imperier, by, yrken, högkultur, rike, civilisation, epok, överskott, samhällsklasser


Antiken
aristokrati, tyranni, 

Egypten
hieroglyfer, mumie, balsamering, farao, papyrus, rättegångar, astronomi, vetenskap

Grekland
stadsstat, Akropolis, polis, samhällspyramid/samhällsklasser, kultur, kulturarv, demokrati, politik, filosofi, idrott, teater, folkförsamling, Hellas, migration, legend, myt, socialt, ekonomi, religion,

Rom
akvedukt, gladiator, kejsare, konsul, republik, senaten, monarki, kejsardöme, rättsväsen


Antikens kändisar:
Kung Kyros, Aischylos, Homeros, Alexander den Store, Sokrates, Caesar, Kleopatra...mfl


Extra/Överkurs:
(ostrakon, dynasti, piktogram, heloter, rättssäkerhet, retorik, plebejer, patricier, arkeologi, kulturarv, privilegier, proletärer, pax romana, röstköp, karavan




tisdag 8 mars 2022

Upplysningstiden - uppgift

 


Vi har pratat om hur revolutionerna är en konsekvens av upplysningstidens tankar. Hur menar vi då egentligen?Arbetsuppgift:


1. Se filmklippet om upplysningen, dess tankar/ideer och dess följder:

Klipp 1


2. Resonera  och beskriv samband mellan upplysningstiden och någon eller några av revolutionerna.

Skriv och berätta om de samband du ser mellan Upplysningstidens tankar och revolutionerna. Hur hänger detta ihop? Ge exempel.


Förslag på fler källor att använda:

So-rummet/upplysningstiden

Grundskoleboken/upplysningstiden

Grundkurser

Binogi





söndag 13 februari 2022

Shoah - förintelsen

 

Lägerläkaren Fritz Klein i en massgrav vid befrielsen av Bergen-Belsen i april 1945. bildkälla wikipedia

Film

Frågor

• I början av filmen ser man människor med siffror tatuerade på armarna. Vet du vad det innebar?

• Hur kunde Hitlers parti få så stort stöd hos Tysklands

befolkning?

• Vad innebar den ”fullmaktslag” den nya regeringen

i Tyskland snabbt införde?

• Varför blev just judar syndabockar för Tysklands dåliga

ekonomi?

• Vad hände under kristallnatten?

• Vad var ”dödshjälps-programmet”?

• Vad var ett ghetto?

• Varför övergav nazisterna att skjuta människor till döds?

• Vad för gas använde man i lägren?

• Vad var Auschwitz-Birkenau?

• Vad kunde man som fånge tvingas att arbeta med i utrotningslägren?

• Vad gjorde de nazistiska läkarna i lägren?

• Vad hände de romer som kom i nazisternas väg under

denna period?

• Vad hände när de allierade soldaterna fann lägren och

avslöjade massmorden?

• Vad betyder ”SHOAH”?

----------

• Hur kunde förintelsen pågå i sådan omfattning utan att den tyska folket sade stopp?

• Hur kunde judehatet växa sig så starkt?

• Tror du att något liknande skulle kunna hända igen?

Varför/varför inte? Hur skulle du agera i så fall?


Axelmakternas uppgång och fall

 


När hände vad?

































Facit:


1938: Anschluss


September 1939: Invasionen av Polen


April 1940: Operation Weserübung


Juni 1940: Tyskland besegrar Frankrike


Augusti 1940: Slaget om Storbritannien


Juni 1941: Operation Barbarossa


December 1941: Attacken mot Pearl Harbor


Juni 1942: Slaget vid Midway


Oktober 1942: Slaget vid el-Almein


November 1942: Slaget vid Stalingrad


Juni 1944: Dagen D (landstigning i Norrmandie)


Maj 1945: Segerdagen, Tyskland kapitulerar


Augusti 1945: Atombomberna



Antisemitismens historia

Judehat genom tiderna (sli.se)

Se filmen

bildkälla sli.se


Diskutera följande frågor efter filmen

-Varför blev det sämre för judarna efter Jesus

korsfästelse?

-Varför fick inte kristna låna ut pengar via ränta?

-Vilka rykten har spridits om judarna genom historien?


-Varför är det så svårt ibland att bli av med rykten och fördomar? 

-Hur kan vi tänka för att inte fastna i våra egna fördomar? 

-Hur kan man göra för att inte dras med i och tro på rykten om andra? 



Attack mot synagoga. 

1 december 2017 attackerades en synagoga i Göteborg med brandbomber. 

Läs artiklarna och diskutera frågorna

Aftonbladet

Expressen

Svenska Dagbladet


-Varför får judar fortfarande utstå så mycket hat från omvärlden? 

-Hur påverkar vår historia nutiden? 

-Varför är det viktigt att känna till vår historia?

Revolutionernas tid - likheter och skillnader

Övning Likheter och skillnader: Ett helhetsgrepp om revolutionernas tid Det börjar bli dags att avrunda arbetet med revolutionernas tid och...